Смешное видео

Смешное видео с детьми

Крики, слезы, топанье ногами, разбрасывание вещей и вспышки агрессии…

Истерика у ребенка: что делать?

Крики, слезы, топанье ногами, разбрасывание вещей и вспышки агрессии…

Мало кто из родителей не сталкивался с детской истерикой. А если она случается в общественном месте, к огорчению добавляется еще и жгучий стыд за свое чадо. Как справиться с истериками и избежать их дальнейшего возникновения?

Чем отличается детская истерика от простого каприза? Тем, что это неконтролируемый эмоциональный взрыв, реакция протеста, которую невозможно не заметить. Расцветом такого «особенного» поведения становится раннее детство (от 1 года до 3 лет), когда все дети в той или иной степени пробуют свои возможности, знакомятся со словом «нет», но не обладают достаточными способами выражения несогласия и средствами для достижения желаемого.

Периодически скандалят и дети постарше. Важно помнить, что истерика у ребенка – это лишь эмоциональная и поведенческая реакция, и ее не стоит бояться. Она пройдет так же, как и плач грудничка, при правильно организованных условиях и адекватном отношении родителей к малышу.

Истерика у ребенка что делать, ребенок закатывает истерики, детская истерика


Ребенок закатывает истерики: истоки

В первую очередь нужно распознать причины, по которым ребенок бурно реагирует на что-либо, и выгоды, которые он получает, используя такое поведение.

Манипуляция взрослыми. Наступает момент, когда ребенок не получает желаемого или сталкивается с требованиями, которые раньше ему не предъявлялись (например, убрать за собой игрушки). Малыш начинает капризничать, а если это не помогает, пробует новый способ добиться результата: падает на пол, захлебываясь слезами и криком, закрыв глаза и размахивая руками и ногами. Родители в этот момент испытывают целую гамму чувств, от бессилия и смущения до ярости. А если сцена происходит в общественном месте, то нередко подключается и давление со стороны посторонних взрослых, и малыш добивается своего: новой игрушки, пирожного и т.д. Такая ситуация быстро закрепляется, и ребенок начинает ловко манипулировать взрослыми.
Нехватка внимания. В этом случае ребенок не выдвигает требований, потому что не понимает, что ему нужно, но чувствует дискомфорт. Он просто ведет себя так, что на это невозможно не отреагировать. Часто такие приступы истерики возникают в семьях, где родители слишком заняты своими делами, а адекватное, социально приемлемое поведение малыша не встречает какого-либо отклика, не замечается. Тогда, чтобы получить «свою долю» эмоционального контакта, ребенок прибегает к истерике.
Неуравновешенная психика малыша. Конечно, для каждого ребенка усталость, плохое самочувствие и чрезмерные эмоции могут стать причиной истерики как выплеска накопившейся энергии. Но есть дети, которые более склонны к таким приступам из-за особенностей нервной системы. Легко возбудимые, гиперактивные дети чаще устраивают истерики. Их «слабая» нервная система более чувствительна к перегрузкам, а самоконтроля не хватает. Такой ребенок может понимать, что его поведение не приведет ни к какому результату, но он не в состоянии справиться с эмоциями. Обычно после кратковременной вспышки неадекватного поведения он становится спокойным и легко возвращается к привычной деятельности, как будто сбросив с себя эмоциональный груз.
Страх, психотравмирующая ситуация. Это, пожалуй, самая глубокая причина истерик у детей. Стресс, вызванный потерей близкого, плохими отношениями между родителями, конфликтами в детском коллективе, переездом, возвращением к ситуации, связанной с сильным испугом, может спровоцировать истерику у ребенка.
Рассмотрим несколько типичных ситуаций истерики, чтобы разобраться в различных способах ее преодоления.

Как научить чистить зубы

Как научить чистить зубы

Когда у малыша появляются первые зубки, их чистят родители. А в возрасте 2–3 лет ребенку пора делать попытки попрактиковаться самому. Дело взрослых – показать ему, как правильно проводить эту гигиеническую процедуру от начала до конца.

Грудничку чистят зубки родители при помощи пальчиковой зубной щетки – специального пластикового колпачка с мягкими бугорками, который взрослый надевает на указательный палец. Таким образом ребенок с младенчества привыкает к регулярной гигиене ротовой полости. А затем «на сцену выходит» зубная щетка.



Как выбрать детскую зубную щетку

Лучше купить специальную щетку, которая учитывает особенности захвата детской рукой (хотя сначала, естественно, зубы крохе продолжают чистить мама или папа). Поэтому умилительные щетки в виде медвежонка, собаки или попугая сразу отпадают. Они достаточно громоздки и едва ли способны качественно обработать все зубки. И потом, ребенку лучше сразу привыкать к норме. Удобнее использовать щетку с индикатором годности – специально окрашенными щетинками, которые теряют цвет при износе, и у детишек постарше помогают родителям определить, насколько качественно ребенок чистит зубы. Обычные модели щеток надо менять один раз в месяц или еще раньше, если щетина потеряла форму.

Ребенок, рано приученный к регулярной гигиене ротовой полости, гораздо легче своих сверстников перейдет к самостоятельному пользованию зубной щеткой и пастой. В идеале чистить зубы нужно после каждого приема пищи. Но на практике все это делают в основном после завтрака и на ночь.


Как научить ребенка чистить зубы

Итак, какова последовательность «правильной» гигиены полости рта?

Как научить чистить зубы, Как научить ребенка чистить зубы, как выбрать детскую зубную щетку

Подготовительный этап. Малыш должен прополоскать рот водой комнатной температуры, лучше кипяченой (поскольку дети иногда глотают воду из стаканчика). В игровой форме учим малыша удерживать во рту и выплевывать воду.
Чистыми руками берем зубную щетку, которая сначала моется проточной водой, и выдавливаем на нее немного детской зубной пасты (с горошину). Чем старше и «опытнее» ребенок, тем больше пасты можно наносить. К пяти годам малыш может сам выдавливать пасту – под присмотром мамы.
Приступаем к чистке зубов. Верхние зубы – щетка движется вниз от десен, нижние зубы – щетка движется вверх от десен, режущие поверхности, где смыкаются зубы верхней и нижней челюсти, – щетка движется горизонтально. Преобладают вертикальные «выметающие» движения.
Показываем малышу, как сомкнуть передние зубки – «заборчиком» (как бы оскалить), и чистим их легкими круговыми движениями. Все действия должны быть аккуратными, чтобы не травмировать нежную слизистую оболочку рта.
Теперь очередь ребенка попробовать. Если он пытается взять щетку, поощряйте его самостоятельно «чистить» зубы. Спокойно позволяйте ему самому немножко подвигать щеткой во рту. Ничего страшного, даже если он пожует ее. Все равно хвалите его.
По окончании чистки зубов полость рта прополаскивается водой (не холодной!). Можно для смеха побулькать ею с малышом, показать, как вода забавно «перекатывается» за щеками (у родителя, естественно, свой стаканчик).
Зубная щетка промывается теплой проточной водой и ставится в стакан головкой вверх. С этой частью «работы» малыш вполне справится сам. А если что-то не так, можно это потом незаметно поправить.