Как научить чистить зубы

Как научить чистить зубы

Когда у малыша появляются первые зубки, их чистят родители. А в возрасте 2–3 лет ребенку пора делать попытки попрактиковаться самому. Дело взрослых – показать ему, как правильно проводить эту гигиеническую процедуру от начала до конца.

Грудничку чистят зубки родители при помощи пальчиковой зубной щетки – специального пластикового колпачка с мягкими бугорками, который взрослый надевает на указательный палец. Таким образом ребенок с младенчества привыкает к регулярной гигиене ротовой полости. А затем «на сцену выходит» зубная щетка.



Как выбрать детскую зубную щетку

Лучше купить специальную щетку, которая учитывает особенности захвата детской рукой (хотя сначала, естественно, зубы крохе продолжают чистить мама или папа). Поэтому умилительные щетки в виде медвежонка, собаки или попугая сразу отпадают. Они достаточно громоздки и едва ли способны качественно обработать все зубки. И потом, ребенку лучше сразу привыкать к норме. Удобнее использовать щетку с индикатором годности – специально окрашенными щетинками, которые теряют цвет при износе, и у детишек постарше помогают родителям определить, насколько качественно ребенок чистит зубы. Обычные модели щеток надо менять один раз в месяц или еще раньше, если щетина потеряла форму.

Ребенок, рано приученный к регулярной гигиене ротовой полости, гораздо легче своих сверстников перейдет к самостоятельному пользованию зубной щеткой и пастой. В идеале чистить зубы нужно после каждого приема пищи. Но на практике все это делают в основном после завтрака и на ночь.


Как научить ребенка чистить зубы

Итак, какова последовательность «правильной» гигиены полости рта?

Как научить чистить зубы, Как научить ребенка чистить зубы, как выбрать детскую зубную щетку

Подготовительный этап. Малыш должен прополоскать рот водой комнатной температуры, лучше кипяченой (поскольку дети иногда глотают воду из стаканчика). В игровой форме учим малыша удерживать во рту и выплевывать воду.
Чистыми руками берем зубную щетку, которая сначала моется проточной водой, и выдавливаем на нее немного детской зубной пасты (с горошину). Чем старше и «опытнее» ребенок, тем больше пасты можно наносить. К пяти годам малыш может сам выдавливать пасту – под присмотром мамы.
Приступаем к чистке зубов. Верхние зубы – щетка движется вниз от десен, нижние зубы – щетка движется вверх от десен, режущие поверхности, где смыкаются зубы верхней и нижней челюсти, – щетка движется горизонтально. Преобладают вертикальные «выметающие» движения.
Показываем малышу, как сомкнуть передние зубки – «заборчиком» (как бы оскалить), и чистим их легкими круговыми движениями. Все действия должны быть аккуратными, чтобы не травмировать нежную слизистую оболочку рта.
Теперь очередь ребенка попробовать. Если он пытается взять щетку, поощряйте его самостоятельно «чистить» зубы. Спокойно позволяйте ему самому немножко подвигать щеткой во рту. Ничего страшного, даже если он пожует ее. Все равно хвалите его.
По окончании чистки зубов полость рта прополаскивается водой (не холодной!). Можно для смеха побулькать ею с малышом, показать, как вода забавно «перекатывается» за щеками (у родителя, естественно, свой стаканчик).
Зубная щетка промывается теплой проточной водой и ставится в стакан головкой вверх. С этой частью «работы» малыш вполне справится сам. А если что-то не так, можно это потом незаметно поправить.

В продолжения темы плоскостория

Плоскостопие у детей: все, что должны знать родители

От многих родителей слышала, что о плоскостопии до трех лет не стоит беспокоиться и волноваться, мол, нет такого диагноза. В то же время перед глазами истории нескольких деток (уже довольно взрослых), у которых ни до трех лет, ни после плоскостопия не проходила, а родители особо не следили за обувью и стопой ребенка. Предлагаю ознакомиться с интервью на эту тему, данным врачом-остеопатом, травматологом-ортопедом.

Назовите, пожалуйста, причины появления плоскостопия у детей?

Если деформация стопы не врожденная, то с момента, когда ребенок начинает ходить, определяются элементы приобретённой плоской стопы.

Спровоцировать развитие плоскостопия у детей может один или несколько суммирующихся факторов:

• неврологические заболевания, связанные с родами;
• отсутствие знаний родителя по профилактике плоскостопия;
• низкая физическая активность ребёнка;
• рахит;
• частые заболевания, приводящие к снижению двигательной активности и мышечной силы;
• избыточный вес;
• хождение босиком по ровной, гладкой поверхности;
• неправильно подобранная обувь;
• нерациональные нагрузки;
• повреждения кожных покровов и др.травмы стопы и голеностопного сустава;
• крупный плод, или плод, который упирался стопами, деформировал их, ещё не родившись.
• тяжёлые инфекции (полиомиелит) и их осложнения.

Активное формирование опорно-двигательной системы происходит до 6 лет, поэтому диагноз «плоскостопие» детям не ставится. Чаще пишется «Вальгусные стопы», «Плосковальгусная установка», а при более сложной деформации — «Плосковальгусная деформация стоп». Чем раньше выявлена деформация стопы у ребенка, тем проще и эффективнее проходит ее лечение. Неокрепший костный аппарат, соединенный чересчур растяжимыми связками, а также слабые мышцы являются факторами развивающегося плоскостопия у детей. После 6 лет плоскостопие лечить значительно сложнее. Именно поэтому консультация детского ортопеда в дошкольном возрасте необходима каждые полгода. Детский ортопед учтет возраст ребенка, причины, а также степень развития патологии.

Малыши с такими стопами зачастую устают быстрее ровесников, предпочитают сидеть, меньше ходят и бегают, в результате — не любят подвижные игры. А ведь таким детям, как никому другому, нужна физическая нагрузка. Могут говорить, что «устали ножки», «хочу посидеть». Конечно в этакой ситуации помощь остеопата неоценима. Нужно устранить гиперпронацию, проще говоря — происходит хронический подвывих или предвывих суставов стоп.

У таких детей формируется порочный круг-минимум движения — слабые стопы — не любят подвижные игры — малоподвижные — сколиоз и т.п..

Как научить ребенка разговаривать?

Как научить ребенка разговаривать?

Каждая мама переживает за своего ребенка, это же касается разговорной речи. Конечно, приятно слушать детскую невнятную речь, которая всегда вызывает улыбку и смех. Но со временем каждые родители начинают переживать, чтобы ребенок быстрее начал разговаривать, хорошо и внятно выговаривал все буквы и слова. Как научить ребенка разговаривать? Ведь чем быстрее малыш начнет разговаривать, тем больше поводов для родительской гордости и меньше поводов для беспокойств.

Одним из самых распространенных способов разговорить ребенка – это частое посещение логопеда, который анализирует речь и эмоциональное состояние малыша, проводит беседы с ребенком и консультирует родителей для дальнейших занятий в домашних условиях. Однако к логопеду можно привести ребенка, которому уже исполнилось 2,5-3 года, а до этого развивать речевой аппарат малыша необходимо самим родителям.

Учиться нужно с рождения

Для того чтобы ребенок произнес свои первые слова в достаточно раннем возрасте необходимо уделять малышу немало времени, разговаривая с ним на разные темы. Малыш должен привыкать к словам и правильной интонации сразу с рождения. Интонация, безусловно, играет очень важную роль в дальнейшем развитии разговорной речи, если родители громко разговаривают с младенцем соответственно и он примет эту привычку. Старайтесь разговаривать с малышом спокойно, не повышая тон, такая интонация способствует быстрому усваиванию молодого организма. Слова, произнесенные в адрес малыша должны быть с правильным произношением, старайтесь избегать ласкательных искаженных слов. С ребенком можно не только разговаривать, но и петь песни, доказано, что песни способствуют быстрому усваиванию и уже с первых месяцев ребенок старается произносить звуки, подпевая родителям.

Первые разговорные уроки

Уже в пол года ребенок начнет четко выговаривать некоторые слоги, например ба-ба, та-та, ма-ма, да-да, па-па. В принципе данные слоги ничего не обозначают это всего лишь первая попытка ребенка развить свой речевой аппарат и можно сказать, что данное произношение уже хороший результат. Как научить ребенка правильно разговаривать? Когда ребенку исполняется 6 месяцев можно начинать более углубленные беседы. Ребенку можно начинать задавать вопросы, например, как зовут маму или как лает собачка, конечно же, ребенок не сможет сразу ответить на все заданные вопросы, поэтому ответы на них нужно проговаривать самостоятельно, ребенок должен услышать как вопрос, так и ответ. Такой метод развития речевого аппарата нужно использовать как можно чаще, для того чтобы малыш начал запоминать всю необходимую информацию.

Боязнь воды у ребенка

Боязнь воды у ребенка

Страх воды очень часто встречается у маленьких детей. Со временем он исчезает, не превращаясь в пожизненную фобию, если родители выбирают правильную стратегию поведения. Как помочь ребенку преодолеть страх перед водой и боязнь плавать?

Некоторое время назад при рекламировании минеральной воды был показан ребенок, полностью погруженный в чистую голубую воду. Он вел себя абсолютно непринужденно, на его детском личике было выражение удовольствия и спокойствия. К сожалению, для многих детей вода не ассоциируется с чем-то приятным. Они не могут расслабиться на берегу водоемов и рек, а принимать ванну им абсолютно не нравится, большое количество воды пугает их.

Почему дети боятся воды?

Не всегда источник страха воды нужно искать в предыдущих психологических травмах. Конечно, если в прошлом у вашего ребенка присутствовали факты испуга, связанных с наличием воды, то будет больше шансов, чтобы проявился страх перед водой. Падение в бассейн, слишком высокие волны на море или какая-то игра со старшими детьми с большим количеством брызг – все это может поспособствовать появлению боязни воды. Только очень небольшой процент населения действительно страдает от реальной фобии, которая нуждается в длительном лечении. Чаще всего родители, проявив терпение, могут найти способ устранить страх воды у своего ребенка самостоятельно.

Как преодолеть боязнь воды у ребенка?

В первую очередь не стоит думать, что если ребенок боится воды, то необходимо держаться вдали от пляжей и бассейнов. На самом деле, посещение таких мест пойдет на пользу ребенку. Ему не обязательно вступать в контакт с водой. Было бы неразумно настаивать на попытке искупать ребенка в море или бассейне против его воли, это может привести к усилению его страха. Родители должны продемонстрировать спокойствие и безмятежность, улыбаться, чтобы ребенок заинтересовался и попросил присоединиться к ним, когда они купаются.

На море вы можете оставить своего ребенка играть на берегу вне пределов досягаемости морских волн и брызг от купающихся людей. Играя, он может подойти к воде очень близко даже не осознавая этого. Кроме того, вы можете надуть детский бассейн и чуть-чуть заполнить его водой и положить туда новые игрушки. Так ребенок сможет резвиться в небольшом количестве воды. Постепенно воду можно немного подливать.

У ребенка может появиться желание попробовать войти в воду с мамой или папой. Будет уместно выбрать место и наиболее подходящее время. Выбирайте зону, в которой есть несколько купающихся, лучше всего, если там будут и дети, но не слишком близко к ним. Ребенок может испугаться брызг.  На море не должно быть сильных волн, выбирайте время, когда вода спокойна. Проявите терпение к малышу. Дайте ему время. Он должен чувствовать ваше спокойствие и поддержку в этот момент.